ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: EL MUSEO

El espacio de intervención educativa, de las actividades de enseñanza/aprendizaje no puede circunscribirse al aula, pues, de lo contrario, no aprovecharíamos muchos de los recursos formativos del entorno geográfico, económico, social y cultural del Centro.Este trimestre hemos realizado varias salidas del centro. Una de ellas fue la visita a la exposición de Berardo en el CCB.
La visita nos proporcionó el contacto directo con la obra de arte. Nos dimos cuenta que en los museos debemos estar callados, muy atentos a lo que nos explican, no podemos tocar y, sobre todo, no podemos correr.
La guía, que nos mostró la exposición, nos permitió convertirnos en artistas. Cada uno de nosotros pintó un cuadro donde expresamos con colores lo que sentíamos observando la obra artística. Le gustó mucho y nos pidió nuestra obra para el museo.

BLANCANIEVES

Seguimos trabajando el cuento de Blancanieves. No nos gusta nada el video que hay en este blog. La Blancanieves que nos muestra Disney en él, no corresponde a los modelos educativos que nos inculcan en nuestro insti. La muy tonta, cuando llega a casa de los enanitos, se dedica a limpiar y hacer la comida para los siete. Nos parece que Disney era un poco machista, jaja. Por eso, nos gusta más el cuento de nuestro método.

LOS MUSEOS

Los amiguitos estamos aprendiendo muchas cosas sobre los museos. Hoy nos hemos converitdos en pintores y hemos pintado nuestro retrato; hemos realizado un autorretrato. Emilia nos ha mostrado una visita virtual al museo Thyssen. Hemos podido ver cuadros de Gauguin y de muchos otros pintores.
Hemos estado viendo las fotos de nuestra visita a la Colección Berardo en Centro Cultural de Belem. En esta exposición, el Estado portugués pone el espacio y paga los gastos administrativos, de mantenimiento, conservación, seguridad, etc de la colección de este magnate de las artes. Pero no se trata sólo de que un multimillonario engrose más aún sus ya abultadas arcas a costa de vender su colección privada al Estado. Es que además su colección ocupa mucho espacio y creemos que lo pierde para otras interesantes exposiciones. Esto lo dice Emilia. Mañana veremos nuestra visita a la COLECCIÓN BERARDO

APRENDEMOS LOS NÚMEROS

Los contenidos educativos se nos presentan de forma globalizada, mediante actividades que despierten nuestro interés, curiosidad y deseos de aprender y experimentar. A partir del juego, de la acción y la experimentación se procura que vayamos madurando en nuestro desarrollo y vayamos construyendo nuestros conocimientos.
En el patio, Emilia, dibuja varios círculos, y, dentro de ellos, escribirá el
2, 3 o 4. Nos movemos libremente por el patio, y, a una orden de Emilia, nos situamos dentro de los círculos respetando la cantidad indicada.
También dibujamos con tizas en el suelo la grafía del 4.

FOTOS DE CARNAVAL.

Aquí pongo las fotos que tengo en este momento, el jueves pondré las de los padres que estuvisteis.

BLANCANIEVES

BLANCANIEVES va a ser el cuento que trataremos en esta nueva unidad. Lo leeremos en clase a través del método y realizaremos trabajos sobre él. Podéis ver la versión Disney en el Link situado a la derecha

30 ENERO DIA ESCOLAR DE LA NO-VIOLENCIA Y LA PAZ

Hoy 30 de Enero hemos celebrado en el instituto el Día Escolar de la No-violencia y la Paz. Todos hemos estado en el insti como si un día importante y festivo fuera, y así fue, pues se conmemoraba ese día en recuerdo de Ghandi, un gran defensor de la Paz, sin utilizar la violencia.
Por la mañana hemos realizado las pancartas para llevarlas al patio.