martes, 10 de mayo de 2016
lunes, 9 de mayo de 2016
CUENTOS DE ANIMALES EN EDUCACION INFANTIL
1. LA AVENTURA DE LOS ANIMALES DE LA SELVA
Había una vez un Elefante muy tragón. Cansado de comer las plantas de la selva, decidió irse al Zoológico.
El
Elefante llamó a la tortuga y le contó que se iba al Zooológico y le
dijo que llame a los animales que quisieran ir con él, La tortuga
dormilona, cansada que no la dejen dormir, le dijo:
Estas loco! Como vas hacerlo? y el Elefante le dijo:
Llamalos a todos! y la Tortuga le contestó - Está bien, está bien .....ya voy.
Entonces
vinieron el León malo, triste de no tener niños para asustar y el Mono
aburrido de comer plátanos todo el día. Todos ellos decidieron irse al
Zoológico con el Elefante.
Al
otro día, el Elefante los despertó a todos muy temprano para hacer
elplan e ir al zoológico. Se escondieron entonces en un barco que iba a
la ciudad. viajaron todo el dia y la noche.
Al día siguiente el Mono se despertó y les dijo a sus amigos: - Llegamos amigos, Estamos en el zoologíco!!
despierten!!
Esperaron
la noche para salir camino al Zoológico, cuando llegaron se encontraron
con el avestruz que estaba desesperada por salir del zoológico.
- Porque te quieres ir? dijo la Tortuga
- Porque no tengo espacio para correr, todo el día estoy encerrada en esta jaula - dijo el avestruz. Y el pinguino triste dijo:
-Acá no hay frío amigos
- Si! - le dijo el Gorila fortachón desde su jaula- aquí tampoco podemos salir de nuestras jaulas, ayudenos a salir!
El
Elefante al escuchar lo que le iban disiendo los animales, se puso
triste porque no era el zoológico como él pensaba y decidió salvar a los
animales del Zoológico y ayudarlos a salir y escapar de su jaulas...
Entonces el León malo le dijo:
Estas loco! yo no quiero regresar, yo quiero asustar niños!!!
Estas loco!! dijo el Gorila - sí tú asustas a un solo niño, te dejan sin comer todo el día y te castigan mucho. Aqui los niños vienen a divertirse.
Así comenzaron a abrir las jaulas con las llaves que encontró el Mono en la caseta del guardia que dormía y en silencio salieron todos los animales al puerto.
Al llegar, el encontraron un barco que estaba a punto de partir, corrieron
y saltaron y se escondieron en el depósito del barco, para que nadie los viera.
Al
llegar a la selva, todos los otros animales los esperaban felices ,
organizaron una fiesta y no querían volver a quejarse de lo que tenían.
Durante el
cuento a medida que vayan apareciendo los animales el maestro/ a irá
enseñando la imagen de cada animal. Las imagenes serían las siguientes y
las habrían coloreado los pequeños/ as previamente:
Al
finalizar el cuento el maestro/a hará preguntas a los niños/as sobre
los animales que han aparecido y con este cuento los pequeños / as
conocen los animales de la selva.
2. Cuento de los animales de la granja
Había una vez un hombre que vivía en una granja. Todos los días se levantaba muy temprano (Bostezar como sí nos estuviéramos levantando). Siempre lo hacía cuando cantaba su gallo Kiriko (kíkiríki, kíkíríkííiíí, …. ). Luego se lavaba y después desayunaba leche y unas tostadas de pan muy ricas (Abrir y cerrar la boca primero despacio y después rápido, aumm, aumm,…. imitando comer). Seguidamente, se iba a cuidar a los animales. Primero limpiaba las cuadras donde estaban, y lo hacía cantando (lalalala, lalala lalalala lale, lalalala lá lalalali,…. se pueden seguir inventando diferentes ritmos).
Todos los animales estaban muy contentos porque veían que el granjero estaba contento y lo dejaba todo muy limpio para que ellos estuvieran a gusto. Después de haberlo limpiado todo, empezaba a dar palmadas (distintos ritmos de palmadas), diciendo:
Y todos los animales se relamen, porque ya tenían hambre (mover
la lengua de un lado para otro pasándola por los labios de arriba y
luego por los de abajo, despacio y rápido. Luego apretar los labios
uuummmm, uum, uumm, … ) y se preparaban para recibir la comida.
El granjero empezó a darle de comer a las gallinas:
- Hola gallinitas, (pita, pita, pita, pita, piíita,….)
Las gallinas lo recibían muy contentas (cooooco, cococoooooco, ….) y los pollitos también (pío pío píooo…) y empezaban a picar el trigo que les echaba.
Después siguió con los patos:
- Hola patitos, y silbaba para llamarlos (intentar silbar varias veces, aunque solo salga el soplo).
Los patitos acudían rápidos (cuaca, cuaca, cuaaa…) y comenzaban a comer.
Luego se iba a donde estaban otros animales, la vaca, el cerdo, las ovejas y las cabras, a los que también saludaba.
-Hola, hola, (Hacemos participar a los niños para que digan varias veces el saludo, para que les puedan contestar los animales).
Y todos los animales contestaban alegres (la vaca: muuu, muuu, muuu,…. el cerdo: oinnn oiíinnn oíiínnn,…. las cabras y las ovejas: beeee, beeee, beeee, …. ) y se pusieron a comer.
Por último acudió corriendo su caballo (tocotoc, tocotoc, tocotoc,..) y también los conejos, porque ellos también querían comer. Y cuando les dio la comida, empezaron a mover su boca (movimiento de labios cerrados, abiertos, lento, y algo más rápidos), y allí se quedaron todos
El granjero, cuando acabó la tarea, se fue a su casa a comer y a descansar un poco.
Cuando llegó la tarde fue al campo con su perro, los dos iban muy alegres; el granjero cantando (lalala lá, lalala lala lala la,….) y el perro lo acompañaba (guauu, guauu, guau guau guauuu,…).
Iban alegres porque tenían que cortar hierba para que los animales de la granja, tuvieran comida al día siguiente.
Cuando acabaron volvieron a la granja igual de contentos (repetir lo anterior, si se quiere con otros ritmos).
Al final del día se fueron a cenar, y después a dormir (Inspirar por la nariz y echar el aire por la boca, como haciendo el dormido).
Todos
los animales de la granja, también dormían felices, porque tenían un
granjero que los cuidaba muy bien, y por eso lo querían mucho.
Por eso, siempre que se cuida bien a los animales, nos querrán mucho.Colorín, colorado este cuento se ha acabado.
Este
cuento motor es muy útil para que los niños/ as conozcan los
animales de la granja y los sonidos que realizan cada uno de ellos.
3. La ratita presumida
Era una ratita muy hacendosa y presumida, que un día, al barrer , se encontró una moneda de oro.
- ! Qué bien!- dijo muy alegre- . Ahora podré comprarme un vestido y asi conquistaré un buen marido.
Y se compró un lindo vestido , se lo puso y salió a esperar el paso de sus pretendientes.
El primero fue Guarrete, el cerdito.
_ Buenos días, Ratita! ! Qué rebonita estás esta mañana! ¿Querías casarte conmigo?
_ ! Oh gracias! ¿ Pero cómo hará por las noches?
Guarrete soltó unos espléndidos gruñidos.
_ ! Oh, no, no, qué miedo; me asustará!.
El cerdito marchó y llegó Caneloni, el perro.
_ ! Buenos días , Ratita! ! Qué preciosa te veo!
¿ Quieres casarte conmigo? _ preguntó.
_ ¿ Y cómo harás por las noches?Caneloni, lanzó unos potentes ladridos.
_ ! No, no, que me asustarás_ dijo la Ratita.
Se fue Caneloni y pasó el gato Micifú.
_ ! Hola, Ratita! ¿ Quieres casarte conmigo?
_ ¿ Y cómo harás por las noches?
El alegre gato, maulló con entusiasmo.
_! No, no, que me asustarás!
Y llegó Platero, el elegante burrito.
! Ratita, qué guapísima estás hoy! ¿ Querrías casarte conmigo?
El potente rebuzno de platero, ensordeció.
_ ! Oh, no, no que me asustarás!
Por fin, llegó Rabillo, el listo ratoncito.
_ ! Ratita requeteguapísima! ¿ Quieres casarte conmigo?_ preguntó emocionado el ratoncillo.
_ ¿ Y cómo harás por las noches?
_ ¿Yo? ! Dormir y callar! ! Dormir y callar!
_ ! Pues contigo me he de casar
Días después se casaron. La Ratita fue muy feliz con su marido y nunca más fue vanidosa.
Durante el
cuento el maestro/a a medida que vayan apareciendo los animales
mostrará la imagen de cada animal. Las imagenes son coloreadas
previamente por lor propios niños/ as y son las siguientes:
Este cuento es muy útil para que los niños/ as conozcan algunos animales domésticos (
perro, gato) y otros animales ( burro,cerdo, ratón) y para que los
pequeños/ as interioricen y adquieran los sonidos que realizan estos.
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