jueves, 12 de marzo de 2009
A través del ábaco hacemos matematicas.
martes, 10 de marzo de 2009
domingo, 8 de marzo de 2009
GLORIA FUERTES, y El Día Internacional de la Mujer Trabajadora
Los alumnos de E. Infantil y Primaria del nstituto celebramos este año el día 8 de marzo de 2009, día de la mujer trabajadora, construyendo flores gigantes. Las flores nos sirven de soporte para recordar a Gloria Fuerte y su poesía. Hemos decidido dedicar este día a conmemorar los diez años de la muerte de esta escritora española. A Emilia, que es una admiradora de la poesía de Gloria fuertes, le parece una gran idea dedicar este día a una de las mejores escritoras españolas de literatura infantil. La recuerda en esos programas de radio y televisión recitando proverbios y registros infantiles a los que da un nuevo significado. Jugaba con la poesía de una forma tierna, como lo haría una niña..
Los Amiguitos hemos realizado una flor morada con la poesía que realizó Gloria Fuertes a partir del poema de José Agustín Goytisolo:
EL LOBITO BUENO
Érase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.
Y había también
un príncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado.
Todas estas cosas
había una vez.
Cuando yo soñaba
un mundo al revés
Ella escribió:
El lobito malo y el lobito bueno
«Érase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos»
J. A. GOYTISOLO
Y érase también
un lobito malo,
al que obedecían
todos los vasallos.
El lobito malo
les metió en la guerra,
y no quedó pueblo
ni árbol en la tierra.
No se conocían
y se iban matando,
todo por la culpa
del lobito malo.
Y vino otra vez
un lobito bueno,
al que respetaban
los pocos corderos
-que quedaban-.
Quemaron las armas
y no hubo más guerra.
Lobos y corderos
jugando en la tierra.
Paco Ibáñez, cantó el poema de José Agustín Goytisolo:
miércoles, 4 de marzo de 2009
Visitamos la Biblioteca de Algés
Hoy hemos ido a La biblioteca de Algés para deleitarnos con el trabajo que ofrecen para los niños las Cuentacuentos de la biblioteca. Nos han acompañado seis de nuestras madres.
Hoy, Ana Mourato, nos ha contado un cuentos. Es licenciada en Psicología Educacional y está terminando el Máster de Educación y lectura, lleva tiempo trabajando en la promoción del libro y de la lectura. Promueve la explotación del libro como recurso creativo del pensamiento. Ha sido una experiencia que no olvidaremos. Nos lo hemos pasado muy bien con la magia con la que ha ido presentando a los personajes. Esperamos volver el año que viene.
Hoy, Ana Mourato, nos ha contado un cuentos. Es licenciada en Psicología Educacional y está terminando el Máster de Educación y lectura, lleva tiempo trabajando en la promoción del libro y de la lectura. Promueve la explotación del libro como recurso creativo del pensamiento. Ha sido una experiencia que no olvidaremos. Nos lo hemos pasado muy bien con la magia con la que ha ido presentando a los personajes. Esperamos volver el año que viene.
martes, 3 de marzo de 2009
En el Instituto nos preparamos para El Día Internacional de la Mujer Trabajadora
La fecha del 8 de marzo, "Día de la Mujer" sirve para recordar el esfuerzo de mujeres de todo el mundo para lograr la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.
Las constituciones de muchos países reconocen la igualdad entre hombres y mujeres y aunque las mejoras en los últimos años han sido notables, todavía en muchas ocasiones no se respetan los derechos fundamentales. La escuela y la educación en valores son los medios más efectivos para conocer y respetar esos derechos y rechazar cualquier tipo de discriminación.
Los centros educativos deben abordar esta celebración para sensibilizar a la comunidad educativa sobre las desigualdades que por razón de sexo todavía existen en la sociedad y así favorecer la igualdad de oportunidades y mejorar la convivencia entre todas y todos.
Las constituciones de muchos países reconocen la igualdad entre hombres y mujeres y aunque las mejoras en los últimos años han sido notables, todavía en muchas ocasiones no se respetan los derechos fundamentales. La escuela y la educación en valores son los medios más efectivos para conocer y respetar esos derechos y rechazar cualquier tipo de discriminación.
Los centros educativos deben abordar esta celebración para sensibilizar a la comunidad educativa sobre las desigualdades que por razón de sexo todavía existen en la sociedad y así favorecer la igualdad de oportunidades y mejorar la convivencia entre todas y todos.
El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o también Día Internacional de la Mujer se celebra el día 8 de marzo y está reconocido por las Naciones Unidas. En este día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo integro como persona. Es fiesta nacional en algunos países y es conmemorada por Naciones Unidas.
La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX en plena revolución industrial y auge del movimiento obrero. La celebración recoge una lucha ya emprendida en la antigua Grecia por Lisístrata, quien empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra, y reflejada en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino, pero no fue hasta los primeros años del siglo XX cuando se comenzó a proclamar, desde diferentes internacionales de izquierda, la celebración de una jornada de lucha específica para la mujer y sus derechos.
La Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, reunida en Copenhague, proclamó el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, a propuesta de la dirigente comunista alemana Clara Zetkin, como una jornada de lucha por los derechos de las mujeres. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés.
Como consecuencia de la decisión adoptada en Copenhague el año anterior, el Día Internacional de la Mujer se celebró por primera vez (el 19 de marzo 1911) en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza, con mítines a los que asistieron más de un millón de personas, que exigieron para las mujeres el derecho de voto y de ocupar cargos públicos, el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral.
Menos de una semana después, el 25 de marzo, más de 140 jóvenes trabajadoras, la mayoría inmigrantes italianas y judías, murieron en el trágico incendio de la fábrica Triangle en la ciudad de Nueva York. Este suceso tuvo grandes repercusiones en la legislación laboral de los Estados Unidos, y en las celebraciones posteriores del Día Internacional de la Mujer se hizo referencia a las condiciones laborales que condujeron al desastre.
LAS TIC Y EL ARENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Podríamos hacer cientos de definiciones de lo que significa aprendizajes significativos. Para lo que vamos a relatar hoy, nos quedamos con esta: "El aprendizaje significativo es aquel que proviene del interés del individuo, no todo lo que aprende es significativo, se dice así cuando lo que aprende le sirve y utiliza por que es valorado para él como primordial y útil (alnelly)".
Como sabéis, todos los viernes escribimos correos electrónicos a nuestros Padres/madres. Este último viernes la mamá de Mar llamó a Emilia para preguntar, si Mar estaba ya bien, porque le había escrito un correo electrónico a las 10,30, diciendo que le seguía doliendo la barriga. Lo elaboró y envió sin ayuda.
El texto es el siguiente ( Mar, acaba de cumplir 6 años):
domingo, 1 de marzo de 2009
Sevillanas de la vida - (Estrella Morente)
Ya estamos preparando la primavera. Esta canción se la dedicamos a Virginia(mamá de Rodrigo Lerena)por el excelente reportaje fotográfico de Carnavales.
Los Amiguitos comenzamos una nueva unidad.
Queridos padres y madres, los Amiguitos comenzamos una nueva unidad.
Los conceptos que vamos a trabajar son:
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL
● Sentimientos y gustos personales.
● La vergüenza.
● Espacios cotidianos.
● Los giros.
● El control postural.
● Los desplazamientos
MEDIO FÍSICO: ELEMENTOS, RELACIONES Y MEDIDA
● Numeración, cuantificación y grafía: números hasta el 9.
● Números ordinales hasta el 5.º
● Resolución de problemas: la suma y la resta.
● Cuerpos geométricos: cilindro, esfera, prisma y cubo.
● Figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.
● Líneas: rectas, curvas, abiertas y cerradas.
● La asociación.
● Conceptos: grueso/fino.
● Los puzles.
ACERCAMIENTO A LA NATURALEZA Y VIDA EN SOCIEDAD
● El día y la noche.
● Los oficios y sus herramientas.
● La calle.
● Fiestas y celebraciones: El carnaval, el día de la mujer y el día del libro.
● Relación con los demás: dar y recibir ayuda.
● Normas de comportamiento cívico.
● Reglas de los juegos.
LENGUAJE VERBAL
● Vocabulario: la calle y los oficios.
● La carta.
● Cuento: El soldadito de plomo.
● Poemas.
● Normas de intercambio lingüístico: escuchar y respetar el turno de palabra.
● La letra J: sonido y grafía.
● Pictogramas, iconos y señales.
● Letras, palabras y frases.
● El trazo.
LENGUAJE AUDIOVISUAL Y TIC
● Correo electrónico.
● Iconos informáticos del servidor del correo: gmail
LENGUAJE ARTÍSTICO Y CORPORAL
● Técnicas plásticas: el collage, la estampación, el modelado de plastilina o barro y el dibujo.
● Los materiales plásticos.
● Las esculturas.
● El gesto gráfico.
● Ruidos y sonidos del entorno.
● Las canciones.
● El cuerpo como medio de expresión.
● La atención visual.
Como siempre, os pedimos vuestra ayuda y colaboración. Es importante que reforcéis en casa los aprendizajes trabajados en la escuela comentándolos con vuestros hijos y realizando algunas actividades complementarias. En concreto, para esta unidad didáctica os recomendamos las siguientes:
- Leer todos los días un cuento al acostarse.
- Cantar las canciones del cole.
- Estar atentos a los correos electrónicos que os mandan.
- Jugar al veo, veo con los elementos del entorno: la calle y los comercios.
Además de las anteriores, podéis realizar cualquier actividad que se os ocurra, ya que el principal valor es compartir con vuestros hijos sus pequeños aprendizajes y descubrimientos de cada día.
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