Gracias a nuestras amigas Paz y Yaye, los amiguitos, tendremos dos nuevas adivinanzas. Muchas gracias, mañana os pondremos algunas más
La adivinananza de la semana para Carolina y sus amiguitos."Va al monte y no come,va al río y no bebe. Sólo con su cantar se mantiene" (la esquila de las cabritinas). Paz
Aquí va otra adivinanza facilita. Pablo mañana os dirá la solución: Adivina adivinanza, qué tiene el rey en la panza?Yaye
martes, 10 de junio de 2008
jueves, 5 de junio de 2008
Nuevas adivinanzas
Aquí tenéis las adivinanzas que hemos aprendido los miércoles, desde la última entrega. Muchas gracias a nuestras colaboradoras en los comentarios con sus aportaciones: Tita Paz, María Rosa, María Jesús... Nosotros las hemos acertado todas, en pocos segundos. Es que los Amiguitos somos unos chicos muy listos.
Como una pelota
da vueltas al sol,
gira que te gira
sin tener motor.
De la tierra voy al cielo
y del cielo he de volver;
soy el alma de los campos,
que los hace florecer.
Silbo y no tengo boca,
corro y no tengo pies,
te pego en la cara
y no me ves.
Me apellidan el rey,
y no tengo reino;
dicen que soy rubio
y no tengo pelo
afirman que ando
y no me muevo;
relojes arreglo
sin ser relogero.
He aquí una cosa
que todos la toman
y nadie la roba.
Siempre quietas
siempre quietas,
durmiendo de día
de noche despiertas
Como una pelota
da vueltas al sol,
gira que te gira
sin tener motor.
De la tierra voy al cielo
y del cielo he de volver;
soy el alma de los campos,
que los hace florecer.
Silbo y no tengo boca,
corro y no tengo pies,
te pego en la cara
y no me ves.
Me apellidan el rey,
y no tengo reino;
dicen que soy rubio
y no tengo pelo
afirman que ando
y no me muevo;
relojes arreglo
sin ser relogero.
He aquí una cosa
que todos la toman
y nadie la roba.
Siempre quietas
siempre quietas,
durmiendo de día
de noche despiertas
Soy la reina de los mares
Los jueves en la Asamblea aprendemos poesías y canciones. Hoy hemos aprendido la canción: "Soy la reina de los mares". Si apretáis en el link, podéis escuchar la melodía de Soy la reina de los mares(Formato midi).
Es una canción para jugar a la comba. Aquí os la explicamos, para que la cantéis este verano:
Dos jugadores dan a la comba. El resto se coloca en fila para ir entrando al juego cuando les toque el turno.
Materiales:
Una cuerda de 6 metros para la comba.
Un pañuelo.
Juego:
Los dos jugadores que dan la comba balancean la comba de izquierda a derecha, sin llegar a girarla completamente y van cantando la canción. Cuando ésta llega a "tiro mi pañuelo al suelo", el jugador que está saltando debe tirarlo al suelo, y cuando la canción dice "y lo vuelvo a recoger", el jugador que salta lo recoge sin parar de saltar y sin enganchar la comba. Si durante el juego, la comba la detiene el jugador que salta, éste cambia su lugar con alguno de los que dan a la comba.
Canción:
Soy la reina de los mares
y ustedes lo van a ver,
tiro mi pañuelo al suelo
y lo vuelvo a recoger.
Pañuelito, pañuelito,
quién te pudiera tener
guardadito en el bolsillo
como un pliego de papel.
Es una canción para jugar a la comba. Aquí os la explicamos, para que la cantéis este verano:
Dos jugadores dan a la comba. El resto se coloca en fila para ir entrando al juego cuando les toque el turno.
Materiales:
Una cuerda de 6 metros para la comba.
Un pañuelo.
Juego:
Los dos jugadores que dan la comba balancean la comba de izquierda a derecha, sin llegar a girarla completamente y van cantando la canción. Cuando ésta llega a "tiro mi pañuelo al suelo", el jugador que está saltando debe tirarlo al suelo, y cuando la canción dice "y lo vuelvo a recoger", el jugador que salta lo recoge sin parar de saltar y sin enganchar la comba. Si durante el juego, la comba la detiene el jugador que salta, éste cambia su lugar con alguno de los que dan a la comba.
Canción:
Soy la reina de los mares
y ustedes lo van a ver,
tiro mi pañuelo al suelo
y lo vuelvo a recoger.
Pañuelito, pañuelito,
quién te pudiera tener
guardadito en el bolsillo
como un pliego de papel.
miércoles, 4 de junio de 2008
Mensagem de Boas Vindas
Los Amiguitos os presentamos el nuevo blog del departamento de portugués de nuestro instituto. Estamos muy contentos con esta iniciativa de nuestra querida profesora Claudia. Aquí os dejamos la presentación y el enlace. Un beso a todas las profesoras de portugués. http://departamentoportugues.blogspot.com/
É com enorme satisfação que apresentamos o novo Blog do Departamento de Português.Averiguado o desenvolvimento deste Departamento,e,sentindo o apelo para uma maior interactividade pelos diversos intervenientes da comunidade educativa,tornou-se evidente a necessidade da criação de um Blog de Português.O cariz deste Blog tentará ser transversal a todos os anos de escolaridade, apresentando na sua estrutura, os diversos trabalhos realizados pelos alunos, bem como vários links de interesse geral e específico para cada uma das etapas educativas.Pretendemos tornar este Blog um local de excelência e de difusão do ensino da Língua Portuguesa prestado neste colégio, agradecendo todas e quaisquer sugestões por vós apresentadas.Esperamos poder contar com as vossas visitas!
É com enorme satisfação que apresentamos o novo Blog do Departamento de Português.Averiguado o desenvolvimento deste Departamento,e,sentindo o apelo para uma maior interactividade pelos diversos intervenientes da comunidade educativa,tornou-se evidente a necessidade da criação de um Blog de Português.O cariz deste Blog tentará ser transversal a todos os anos de escolaridade, apresentando na sua estrutura, os diversos trabalhos realizados pelos alunos, bem como vários links de interesse geral e específico para cada uma das etapas educativas.Pretendemos tornar este Blog um local de excelência e de difusão do ensino da Língua Portuguesa prestado neste colégio, agradecendo todas e quaisquer sugestões por vós apresentadas.Esperamos poder contar com as vossas visitas!
martes, 3 de junio de 2008
Abecedario
En nuestra clase tenemos un rincón para el abecedario. En él, tenemos recipientes de tetrabrik, cortados por la mitad, con cada una de las letras del abecedario y fichas con las grafías correspondientes, dentro de cada contenedor. Estas letras las utilizamos no sólo con el fin de reconocerlas y ordenarlas, sino también para construir palabras.
Hoy hemos jugado, entre todos, a colocar ordenadamente el abecedario. Hemos construido los nombres del maquinista, el ayudante, los ausentes...
La biblioteca
Como os comentamos, en otra entrada, cada miércoles vamos a la biblioteca con Emilia. La semana pasada fuimos para:
- Reconocer y explorar los espacios y servicios básicos de nuestra biblioteca.
- Distinguir los libros de consulta de los libros de ficción.
- Interpretar las ilustraciones / imágenes de los textos.
- Escuchar dos cuentos relatados por Emilia: "Nadarín" y "Frederich"
Después, nos trajimos 25 cuentos nuevos para poder leerlos en nuestra biblioteca de aula; de este modo nos damos cuenta de que la biblioteca contiene respuestas a muchas preguntas.
domingo, 1 de junio de 2008
UDICOM
¿Qué es UDICOM?
Udicom es un proyecto pedagógico.
La causa que ha motivado la realización de este proyecto es la presencia en nuestras aulas de niños/as que, en la mayoría de los casos no entienden ni hablan el castellano, ante esta situación a los tutores se les crean unas incertidumbres sobre qué hacer, por dónde empezar, cómo iniciar su proceso de enseñanza aprendizaje,etc.
Estas han sido las cuestiones planteadas entre los profesionales, y encontrar posibles soluciones para, por un lado, paliar la inquietud creada a los tutores y especialistas ante la lllegada de estos niños/as, sobre todo cuando se incorporan una vez avanzado el curso; y por otro lado, hacer que su proceso de enseñanza-aprendizaje sea coherente, flexible, significativo y con sentido para ellos.
Udicom es un proyecto pedagógico.
La causa que ha motivado la realización de este proyecto es la presencia en nuestras aulas de niños/as que, en la mayoría de los casos no entienden ni hablan el castellano, ante esta situación a los tutores se les crean unas incertidumbres sobre qué hacer, por dónde empezar, cómo iniciar su proceso de enseñanza aprendizaje,etc.
Estas han sido las cuestiones planteadas entre los profesionales, y encontrar posibles soluciones para, por un lado, paliar la inquietud creada a los tutores y especialistas ante la lllegada de estos niños/as, sobre todo cuando se incorporan una vez avanzado el curso; y por otro lado, hacer que su proceso de enseñanza-aprendizaje sea coherente, flexible, significativo y con sentido para ellos.
Otras formas de conseguir los objetivos
Los Amiguitos os indicamos esta PÁGINA, especialmente recomendada a las maestras y maestros de E. Infantil. Encontraréis un montón de recursos con los que conseguir que vuestros alumnos/as alcancen, con éxito, algunos de los objetivos marcados. Seguro, que ahora que estáis decidiendo los materiales didácticos con los que trabajaréis el próximo curso, podréis comprobar que hay otras formas de trabajar los contenidos curriculares que no sea, sólo, el libro de texto.
viernes, 23 de mayo de 2008
Cumpleaños de Carolina
Hemos celebrado el cumpleaños de Carolina Antúnez. Por ello, su mamá, Roció, nos ha visitado.
Por la mañana, en la asamblea, hemos realizado un montón de preguntas para saber como era Carolina de pequeña.
Cada uno de nosotros le ha hecho una pregunta, respetando el turno de palabras, centrando la pregunta de forma clara, venciendo la timidez y escuchando las contestaciones con mucha atención. Hemos preguntado:
• ¿Cuándo comenzó a andar?
• ¿Cómo dormía?
• ¿Cuándo comenzó a hablar?
• ¿Tomó biberón o la teta?
• ¿Le gustaba el baño?
• ¿Por qué le pusieron de nombre Carolina? ...
Carolina desde pequeña ha sido una niña muy bonita. Desde bebe comía mucho. Por ello, creció mucho y se hizo muy grande. Nació con mucha prontitud, no esperó a que viniera el médico, lo hizo con la ayuda de su abuela paterna, que es comadrona, y su papá. Ya vemos que desde pequeña le gusta hacer las cosas pronto. Ahora es, casi siempre, la primera que termina los trabajos, recoge rápido los rincones, limpia y ordena la clase de maravilla.
Nos habló de su familia: abuelos/as, tíos/tías, Primos/primas y de Elena. Elena es quien la cuidó desde pequeña, todos nosotros la conocemos. Ahora cuida a Sara, su hermana.
Felicidades Carolina, que sigas siendo tan solidaria como hasta ahora; porque Carolina, si ve alguno de nosotros que está llorando, nos abraza y nos da muchos besos.
Por la tarde le cantamos las canciones del cumple en portugués y español, porque Carolina es bilingüe.
Por la mañana, en la asamblea, hemos realizado un montón de preguntas para saber como era Carolina de pequeña.
Cada uno de nosotros le ha hecho una pregunta, respetando el turno de palabras, centrando la pregunta de forma clara, venciendo la timidez y escuchando las contestaciones con mucha atención. Hemos preguntado:
• ¿Cuándo comenzó a andar?
• ¿Cómo dormía?
• ¿Cuándo comenzó a hablar?
• ¿Tomó biberón o la teta?
• ¿Le gustaba el baño?
• ¿Por qué le pusieron de nombre Carolina? ...
Carolina desde pequeña ha sido una niña muy bonita. Desde bebe comía mucho. Por ello, creció mucho y se hizo muy grande. Nació con mucha prontitud, no esperó a que viniera el médico, lo hizo con la ayuda de su abuela paterna, que es comadrona, y su papá. Ya vemos que desde pequeña le gusta hacer las cosas pronto. Ahora es, casi siempre, la primera que termina los trabajos, recoge rápido los rincones, limpia y ordena la clase de maravilla.
Nos habló de su familia: abuelos/as, tíos/tías, Primos/primas y de Elena. Elena es quien la cuidó desde pequeña, todos nosotros la conocemos. Ahora cuida a Sara, su hermana.
Felicidades Carolina, que sigas siendo tan solidaria como hasta ahora; porque Carolina, si ve alguno de nosotros que está llorando, nos abraza y nos da muchos besos.
Por la tarde le cantamos las canciones del cumple en portugués y español, porque Carolina es bilingüe.
martes, 20 de mayo de 2008
lunes, 19 de mayo de 2008
Los nidos de Rosiña
La mamá de Rosiña, esta mañana, nos ha mandado un mensaje y en la mochila de Rosa, un nido. En el mensaje nos dice: te hemos enviado un nido desactivado del año pasado y que los pajaritos no han utilizado este año, y las fotos son de un nido de este año. Acaban de nacer los pajaritos y son recién nacidos, en otro email te envió un vídeo.
Espero que sea educativo, un beso mrosa
Espero que sea educativo, un beso mrosa
Gracias Rosa por mandarnos estas fotos y el nido. Nos ha gustado mucho tener tan próximo un nido. Lo hemos tocado y observado, muy atentos, cuando Rosa nos lo ha enseñado. Nos faltaban los pajarito, pero con las fotos nos lo hemos imaginados.
jueves, 8 de mayo de 2008
Adivinanzas de los miércoles
En la asamblea, los miércoles, como os dijimos, vamos a escuchar adivinanzas y las vamos a colgar en el blog, sin las soluciones, para que nuestros padres/madres las lean y las adivinen. Aquí os ponemos las de este miércoles, para jugar con nuestros padres/madres.
1. Tengo un traje de colores
compuesto con siete cintas,
me lo pongo cuando escampa
y nunca se me despista.
2. Cuando me caigo en el campo
hay quien se pone contento
y hay quien se queda llorando.
1. Tengo un traje de colores
compuesto con siete cintas,
me lo pongo cuando escampa
y nunca se me despista.
2. Cuando me caigo en el campo
hay quien se pone contento
y hay quien se queda llorando.
Mural de la primavera con golondrinas despistadas
La primavera ha llegado hace algunos días y todos nos hemos enterados, pero hemos esperado la llegada de las golondrinas para realizar nuestro mural. Las golondrinas de papel llegaron tarde, porque nuestra editorial no calculó bien las estaciones del año 2008.
LA PRIMAVERA HA VENIDO,
NADIE SABE CÓMO HA SIDO.
HA DESPERTADO LA RAMA,
EL ALMENDRO HA FLORECIDO.
EN EL CAMPO SE ESCUCHABA
EL “GRI-GRI” DEL GRILLO.
LA PRIMAVERA HA VENIDO
NADIE SABE CÓMO HA SIDO.
LA PRIMAVERA HA VENIDO,
NADIE SABE CÓMO HA SIDO.
HA DESPERTADO LA RAMA,
EL ALMENDRO HA FLORECIDO.
EN EL CAMPO SE ESCUCHABA
EL “GRI-GRI” DEL GRILLO.
LA PRIMAVERA HA VENIDO
NADIE SABE CÓMO HA SIDO.
miércoles, 7 de mayo de 2008
La biblioteca
Hoy hemos visitado la biblioteca. Cada miércoles, los amiguitos, acudiremos a leer o a consultar libros.
• Debemos guardan silencio dentro de la biblioteca.
• Cuando cogemos los libros, tenemos cuidado de no descolocar los libros de las estanterías.
• Los libros serán tratados con mucha delicadeza..
• Participaremos con entusiasmo en todas las actividades de animación lectora.
Comentaremos con nuestros compañeros, compañeras, padres, madres… las historias vividas con la lectura.
La merienda saludable: fruta
Nuestros padres y madres se pusieron de acuerdo con Emilia a la hora de programar la merienda. Los miércoles, incluyen diferentes tipos de frutas en la bolsa de la merienda. Los niños y niñas aprendemos por imitación, y realizar este tipo de iniciativas contribuye de modo muy positivo a que se adquiera el hábito de tomar distintos tipos de fruta.
Hoy, miércoles, casi todos/as teníamos fruta en la merienda. Gracias a nuestros padres/madres por contribuir a mantener nuestra alimentación saludable.
Las adivinanzas
En la asamblea, los miércoles, vamos a oir adivinanzas y las vamos a colgar en el blog, sin las soluciones, para que nuestros padres/madres las lean y las adivinen. Si no las aciertan, nosotros se la podemos decir. Aquí os dejamos las de hoy:
1. Una cajita chiquita,
blanca como la cal,
todos la saben abrir,
nadie la sabe cerrar.
2. Voy con mi casa al hombro,
camino sin tener patas,
y voy marcando mi huella
con un hilito de plata
1. Una cajita chiquita,
blanca como la cal,
todos la saben abrir,
nadie la sabe cerrar.
2. Voy con mi casa al hombro,
camino sin tener patas,
y voy marcando mi huella
con un hilito de plata
martes, 6 de mayo de 2008
Los cuentos relatados en la asamblea
Al comenzar la jornada, en la asamblea, hablamos de muchas cosas y contamos lo que nos interesa. A partir de ahora, cada martes, vamos a derrochar imaginación relatando cuentos. Emilia, escribirá los cuentos que nos inventemos, para que todos podáis leer nuestras creaciones literarias en forma de cuentos.
Nuestros Cuentos
Había una vez una princesa que quería tener hijas. Tuvo una hija muy pequeña. No tenía comida y la pidió. Encontró una caja con mucha comida. Colorín colorado...
Edina
Había una vez un castillo con un rey. Se acercó la lluvia y el castillo navegó. Se acercó un caballo al agua y se subió en él. Se fue a una casa que había muchas personas viendo llover.
Iván
Había una vez una mariposa posada en un árbol. Encontró un buho que era su amigo. Se fueron a buscar comida. Encontraron una rana mojada. Después, la rana y el buho volvieron en Primavera.
Carmen
Había una vez una reina que estaba hablando de su hija con el rey. Era su cumpleaños y le regalaron un osito.
Candela
Había una vez una estrella que aparecía de noche. Cuando desaparecía era de día. Una noche, unos niños, la vieron en el suelo. La recogieron y la subieron a la montaña. Desde allí, en lo alto, la tiraron al cielo para que viviera junto a la luna.
Beatriz
Nuestros Cuentos
Había una vez una princesa que quería tener hijas. Tuvo una hija muy pequeña. No tenía comida y la pidió. Encontró una caja con mucha comida. Colorín colorado...
Edina
Había una vez un castillo con un rey. Se acercó la lluvia y el castillo navegó. Se acercó un caballo al agua y se subió en él. Se fue a una casa que había muchas personas viendo llover.
Iván
Había una vez una mariposa posada en un árbol. Encontró un buho que era su amigo. Se fueron a buscar comida. Encontraron una rana mojada. Después, la rana y el buho volvieron en Primavera.
Carmen
Había una vez una reina que estaba hablando de su hija con el rey. Era su cumpleaños y le regalaron un osito.
Candela
Había una vez una estrella que aparecía de noche. Cuando desaparecía era de día. Una noche, unos niños, la vieron en el suelo. La recogieron y la subieron a la montaña. Desde allí, en lo alto, la tiraron al cielo para que viviera junto a la luna.
Beatriz
domingo, 4 de mayo de 2008
La poesía infantil
La web de la poesía infantil, del juego poético y de la creatividad.
En esta página encontrarás materiales didácticos que te posibiliten el acercamiento al mundo de la poesía. Dispones, sobretodo, de diversas y variadas estrategias para trabajar con los niños.
En esta página encontrarás materiales didácticos que te posibiliten el acercamiento al mundo de la poesía. Dispones, sobretodo, de diversas y variadas estrategias para trabajar con los niños.
jueves, 1 de mayo de 2008
Visita a la Biblioteca de Alges
Ayer, después del cumple de Pablo, fuimos a visitar la biblioteca de Alges. Nos acompañaron los padres de Joana, de Carolina Antunez, de Pablo, las madres de Tomás y Rodrigo Lerena. Hemos entrado en el mundo fascinante de los libros. La bibliotecaria nos ha contado un cuento maravilloso que hemos escuchado muy atentos. Después, hemos pintado los personajes del cuento y nos lo hemos llevado para casa.
Estuvimos viendo los libros infantiles que había. Cada niño seleccionó el libro que más le interesó y lo miró detenidamente.
La bibliotecaria nos ha invitado a hacernos socios para poder llevarnos a casa el libro, vídeo, película, juegos que más nos guste. Podemos ir con nuestros padres y leerlos junto a ellos. Qué pena, ya nos tenemos que ir al cole, pero volveremos más a menudo con nuestros padres/madres.
Estuvimos viendo los libros infantiles que había. Cada niño seleccionó el libro que más le interesó y lo miró detenidamente.
La bibliotecaria nos ha invitado a hacernos socios para poder llevarnos a casa el libro, vídeo, película, juegos que más nos guste. Podemos ir con nuestros padres y leerlos junto a ellos. Qué pena, ya nos tenemos que ir al cole, pero volveremos más a menudo con nuestros padres/madres.
Cumpleaños de Pablo
Ayer celebramos el cumple de nuestro amigo Pablo. Su padre, Julio, nos trajo unas fotos de la infancia de Pablo que nos mostró, aprovechando las nuevas tecnologías, en el ordenador. A Pablo se le ve en todas las fotos riendo, es un niño muy feliz. Nos dijo que Pablo ha sido un niño muy bueno, sanito y comío muy bien. Fue muy adelantado en el comienzo del habla. También es un niño muy precoz en el aprendizaje de la lectura, porque Pablo, acaba de cumplir 5 años, y ya sabe leer.
lunes, 28 de abril de 2008
EXHIBICIÓN GIMNASIA RÍTMICA
Hoy 28 de abril se celebró en nuestro centro, la exhibición de Gimnasia rítmica,las alumnas de la profe Ana, como siempre, estuvieron estupendas. Nos gustó mucho y estuvimos muy atentos a cada uno de los movimientos que nuestras compañeras de primaria y secundaria realizaron. Le damos las gracias a Ana por habernos ofrecido esta exhibición tan magnífica; sabemos lo mucho que trabaja para lograr esta calidad en los ejercicios de sus alumnas/os.
Fiesta del día del libro
El viernes día 24 se celebró, en el salón de acto de nuestro instituto, el festival de la primavera y el día del libro. Los niños de todos los niveles preparamos alguna actividad para mostrárselas a nuestros compañeros. Aquí os mostramos algunas fotos de lo que hicimos y de lo que vimos.
domingo, 27 de abril de 2008
Nuestro libro cariñoso para Marisa, nuestra bibliotecaria
El viernes día 24 se celebró, en el salón de acto de nuestro instituto, el festival de la primavera y el día del libro. Los niños de todos los niveles entregamos los libros cariñosos. Cada grupo hizo entrega de los libros elaborados por ellos. Nosotros entregamos un libro muy cariñosos a Marisa, nuestra bibliotecaria.
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